(2010) Ética e política
- Detalhes
- Escrito por Alan Ferreira de Lima; André Philot; Leandro Ferreira de Lima; Murilo Mariano Vilaça
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Categoria: Guia de abordagem didática
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Objetivo geral: ressaltar o vínculo direto entre ética e política no mundo antigo, apontando o papel da construção de uma vida ética na democracia ateniense;
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1. Significado de ética para os alunos 1.1 Ponto de partida: Relação entre ética e política. Objetivo: levantar as várias concepções do senso comum sobre a ética.
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2. Ética na nossa sociedade 2.1 Ponto de partida: Tentar definir o que é ética. 2.2 Roteiro: Procurar no dicionário da língua portuguesa e no dicionário filosófico a definição de ética. Objetivo: Estimular a capacidade de análise e síntese dos alunos. Contextualizar a ética no cotidiano e na sociedade. Discutir o valor da ética nos dias de hoje.
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3. O surgimento da ética 3.1 Ponto de partida: As diferenças e semelhanças entre a concepção antiga e contemporânea. 3.2 Roteiro: Início da polis grega: formação e organização das cidades-estado. Política na polis: discutir como funcionava a política na polis e quem eram os cidadãos. Objetivo: Contextualizar e introduzir o local e os primórdios do conceito de ética no pensamento.
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4. Ética em Aristóteles 4.1 Ponto de partida: Qual a concepção ética de Aristóteles? 4.2 Roteiro: Política e os cidadãos para Aristóteles: a concepção do autor sobre tais temas (homem-político etc). O homem prudente: discutir o conceito fundamental de justa medida em Aristóteles. Objetivo: Familiarizar o aluno com a concepção de ética de Aristóteles.
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Problematização:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
Item 1: Matérias de jornal e revista onde aparecem políticos e a discussão ética.
Item 2: FERREIRA, A. B. de H. Novo Dicionário da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, s/d/p.
SANTOS, M. F. dos. Dicionário de Filosofia e Ciências Culturais. 3. ed., São Paulo, Matese, 1965.
Item 3: ARANHA, MARIA e MARTINS, MARIA. Temas de Filosofia. 1996, 1ª edição, Moderna
FINLEY, Moses I. Democracia antiga e moderna. Rio de Janeiro: braal, 1988.
LIMA VAZ, Henrique C. Escritos de filosofia IV: introdução à ética filosófica. São Paulo: Loyola, 1999.
Item 4: ARISTÓTELES. Ética a Nicomaco. São Paulo: Nova Cultural, 1996.
ARISTÓTELES. Política. Tradução do grego, introdução e notas de Mário da Gama KURY. 3ª ed. Brasília: UNB, 1997.
Ética e Moral
Objetivo geral: Pontuar as diferenças entre ética e moral e a ruptura realizada pela modernidade.
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Problematização: |
1. Diferenças entre ética e moral. 1.1 Ponto de partida: Concepção e significados de ética e moral. Objetivo: Pontuar as diferenças entre ética e moral e o papel que a moral exerce na vida dos alunos.
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2. Conceitos sobre moral na modernidade. 2.1 Ponto de partida: moral segundo Descartes, Berkeley, Locke e Hume. 3.1 Roteiro: Abordagem dos novos rumos morais com o renascimento. Posição dos autores sobre o tema. Objetivo: Dadas às concepções morais dos autores, discutir os valores e suas aplicabilidades.
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3. Moral Kantiana. 3.1 Ponto de partida: Definir os conceitos da moral kantiana e aplicabilidade em nossos dias. 3.2 Roteiro: Abordar a filosofia moral kantiana a luz do Imperativo categórico. Objetivo: Fazer entrelaçamento entre o imperativo categórico nos dias de hoje.
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
Item 1: HABERMAS, J. Consciência moral e agir comunicativo; trad. Guido A. de Almeida. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1989.
Item 2: BRÉHIER, É. História da filosofia moderna. São Paulo. Mestre Jou, Tomo II (A filosofia Moderna), 1997.
Item 3: Kant, I. Fundamentação da Metafísica dos Costumes - 12.º Ano. 2006 Lisboa Editora.
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Ética e democracia moderna
Objetivo geral: analisar os princípios éticos que norteiam a democracia liberal representativa.
Tópicos
1. Democracia antiga versus Democracia moderna
1.1 Ponto de partida: Como se representar ou como ser representado politicamente na democracia antiga (ateniense) e na democracia moderna.
1.2 Roteiro: Particularidades de democracia direta e da democracia representativa.
Objetivo: capacitar os(as) educandos(as) a compreender a historicidade dos conceitos de democracia.
Problematização: Quais as mudanças quanto à participação política dos indivíduos nos assuntos públicos?
2. Mudanças da ideia de Espaço público: Ágora e rua
2.1 Ponto de partida: Os lugares da representação e do debate público.
2.2 Roteiro: Papel da Ágora e o papel da rua na discussão política.
Objetivo: Analisar a centralidade da Ágora e a marginalização da rua nas democracias antiga e moderna, respectivamente, a fim de problematizar a iniciativa de privatização/virtualização da manifestação política (Orkut, twiter etc.).
Problematização: Por que a rua tem sido considerada como um lugar de risco à vida, aos ‘bons’ costumes e à ‘boa’ cidadania?
3. Lei e Direitos
3.1 Ponto de partida: o Contrato Social firmado entre Estados e Indivíduos.
3.2 Roteiro: A lei como limitadora da conduta humana na constituição do Estado democrático.
Objetivo: Mostrar como as noções de lei e de direitos nasceram na modernidade, bem como aquilo que visavam a instituir.
Problematização: A lei é mesmo a vontade geral da população? Quando o Estado não cumpre a sua parte no contrato social, como o cidadão pode ou deve agir? Há alguma ética na lei? A lei só proíbe?
4. Compromisso ético na democracia moderna
4.1 Ponto de partida: O compromisso entre indivíduos como algo além do respeito à lei.
4.2 Roteiro: A vida em comum antes da instituição das leis; as leis como expressão da ética.
Objetivo: Refletir com os(as) educandos(as) sobre a necessidade de um compromisso ético para a promoção da convivência humana, não se resumindo à perspectiva legalista do medo da punição.
Problematização: Agir por princípios éticos ou agir por medo da punição legal?
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
Matérias de jornal e revista que tematizem a democracia e a cidadania.
BOBBIO, Norberto. Liberalismo e democracia; tradução Marco Aurélio Nogueira. São Paulo: Brasiliense, 2006.
CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 20007.
Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789). Disponível em:
<http://www.direitoshumanos.usp.br/counter/Doc_Histo/texto/Direitos_homem_cidad.h
ml>. Acesso em 17 de maio de 2009.
Declaração Universal dos Direitos Humanos (1944). Disponível em: <http://www.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm>. Acesso em:
17 de maio de 2009.
RIBEIRO, Renato Janine. A democracia. 2ª ed. São Paulo: Publifolha, 2005.