TÓPICOS

Problematização

1. Significado do existencialismo segundo a filosofia de Sartre.

Ponto de Partida: O que significa a filosofia existencialista para os alunos?

Objetivo: Apresentar as concepções filosóficas de Sartre que envolvam o existencialismo.

Ao estudar o existencialismo, os alunos perceberam uma nova forma de pensamento sobre a existência humana?

Como os alunos percebem a questão da existência em relação ao seu cotidiano?

2. Conceitos filosóficos do ensaio de ontologia fenomenológica (O ser e o nada) de Sartre.

Ponto de Partida: Qual o significado dos conceitos filosóficos do ser, o fenômeno, o ser em-si e o ser para-si.

Objetivo: Apresentar os conceitos filosóficos do ser, o fenômeno, o ser em-si e o ser para-si para uma melhor apreensão da filosofia de Sartre

Os alunos percebem as diferenças apresentadas nos conceitos filosóficos abordados?

3. A existência do outro e a questão do olhar

3.1 Ponto de Partida: Qual o significado do Para-outro?

3.2 Roteiro:

3.2.1. Salientar a questão de como é concebido filosoficamente o encontro com o outro.

3.2.2. Apresentar o conceito sobre o olhar diante da existência do outro na concepção de Sartre.

Objetivo: Apresentar a concepção filosófica de Sartre em relação a existência do outro inserindo a questão do olhar para contextualizar o significado do outro com o seu cotidiano.

De que forma os alunos entendem a presença do outro?

Quais são os sentimentos captados pelos alunos ao perceber o olhar de outra pessoa?

Os alunos conseguem entender a existência do outro na filosofia de Sartre?