СНПЧ А7 Омск, обзоры принтеров и МФУ

 

Objetivo Geral:

 

 

 

Tratar a filosofia como uma disciplina tão importante quanto física e matemática.

 

Mostrar que o aluno está acostumado com o pragmatismo, e ele precisa de uma reflexão filosófica do mundo e de si mesmo.

 

 

 

Tópicos:

 

 

 

  1. O que é a filosofia para os alunos?

    1. Qual é a idéia de filosofia que os alunos têm?

    2. Para que serve a filosofia?

    3. O que é ter uma atitude crítica-filosófica?

 

 

 

Problematização:

 

 

 

A retirada da filosofia do ensino médio, suas causas e efeitos. A importância da filosofia na formação do aluno. A falta de incentivo pela bisca de mais conhecimento, de formar cidadãos reflexivos, com uma visão de mundo mais crítica.

 

O cotidiano, a época do tudo pronto, rápido e prático, sociedade do “fast-food”, capitalismo selvagem, consciência de rebanho, senso comum, ideologias de consumo, etc. A filosofia em busca de um reflexo do homem, da sociedade, do seu tempo e sobre ela mesma.

 

 

 

Objetivo:

 

 

 

Localizar os próprios questionamentos dos alunos; incentivá-los a buscar na filosofia, uma atitude crítica, uma postura diferente, um refletir mais.

 

 

 

Bibliografia:

 

 

 

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo, Editora Moderna, 2002.

 

 

 

CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 1998.

 

 

 

RESENDE, Antonio. Curso de Filosofia: para professores e alunos dos cursos do segundo grau e graduação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996.