Objetivo Geral:

Tratar a filosofia como uma disciplina tão importante quanto física e matemática.

Mostrar que o aluno está acostumado com o pragmatismo, e ele precisa de uma reflexão filosófica do mundo e de si mesmo.

Tópicos:

1. O que é a filosofia para os alunos?

   1. Qual é a idéia de filosofia que os alunos têm?

   2. Para que serve a filosofia?

   3. O que é ter uma atitude crítica-filosófica?

Problematização:

A retirada da filosofia do ensino médio, suas causas e efeitos. A importância da filosofia na formação do aluno. A falta de incentivo pela bisca de mais conhecimento, de formar cidadãos reflexivos, com uma visão de mundo mais crítica.

O cotidiano, a época do tudo pronto, rápido e prático, sociedade do “fast-food”, capitalismo selvagem, consciência de rebanho, senso comum, ideologias de consumo, etc. A filosofia em busca de um reflexo do homem, da sociedade, do seu tempo e sobre ela mesma.

Objetivo:

Localizar os próprios questionamentos dos alunos; incentivá-los a buscar na filosofia, uma atitude crítica, uma postura diferente, um refletir mais.

Bibliografia:

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo, Editora Moderna, 2002.

CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 1998.

RESENDE, Antonio. Curso de Filosofia: para professores e alunos dos cursos do segundo grau e graduação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996.

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