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Lista de livros Didáticos de filosofia:

 

 

 

 

1.    ALVES, Dalton. A Filosofia no Ensino Médio. Campinas: Autores associados, 2002.

 

2.    ARANHA, Maria Lúcia de A.; MARTINS, Maria Helena P. Filosofando: Introdução à filosofia. 3ª Edição. São Paulo: Moderna, 2003.

 

3.    BUZZI, Arcângelo. Filosofia para principiantes. A Existência Humana no Mundo. Petrópolis: Vozes, 2007.

 

4.    CHALITA, Gabriel. Vivendo a Filosofia. 3ª Ed. São Paulo: Ática, 2009

 

5.    CHAUI, Marilena. Filosofia: ensino médio, volume único. São Paulo: Ática, 2005.

 

6.    CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. 6ª ed. São Paulo: Ed. Ática, 1997.

 

7.    CHAUÍ, Marilena. Primeira Filosofia. Lições Introdutórias. São Paulo: Brasiliense, 1984.

 

8.    CHAUÍ, Marilena. Filosofia: Série Novo Ensino Médio. 2 ed. São Paulo: Ática, 2008.

 

9.    CHAUÍ, Marilena; OLIVEIRA, Pérsio Santos. Filosofia e Sociologia – Série Novo Ensino Médio. 1 ed. São Paulo: Ática, 2007.

 

10.  CORDI, C. et al. Para filosofar. 5 ed. São Paulo: Scipione, 2007.

 

11.  COTRIM, Gilberto. Filosofia – Ensino Médio. São Paulo: Saraiva, 2011.

 

12.  FEITOSA, Charles. Explicando Filosofia com Arte. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004.

 

13.  GIANSANTI, Álvaro Cesar. Dez lições de Filosofia para um Brasil cidadão. 1 ed. São Paulo: FTD, 2008.


 

14.  LAPORTE, Ana Maria; SCHLESENER, Anita Helena; CORDI, Cassiano. Para Filosofar. 1 ed. São Paulo: Scipione, 2007.

 

15.  MARCONDES, Danilo. Iniciação à historia da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. 13 ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2010.

 

 

 

16.  MARINA, José Antônio. Filosofia e Cidadania – Ensino Médio. 1 ed. São Paulo: Edições SM, 2010.

 

17.  NICOLA, Ubaldo. Antologia ilustrada de filosofia: das origens a idade moderna. São Paulo: Editora Globo, 2005.

 

18.  NIELSEN NETO, Henrique (org). O Ensino de Filosofia no 2º Grau. São Paulo: Sophia/SEAF, 1986.

 

19.  SÁTIRO, Angélica e WUENSCH, Ana M. Pensando Melhor - Iniciação ao Filosofar. - São Paulo: Saraiva, 1997.

 

20.  REZENDE, Antônio. Curso de filosofia: para professores e alunos dos cursos de segundo grau e de graduação. 13 ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005.

 

Livros comentados:

 

 

1.    MARCONDES, Danilo. Iniciação à historia da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. 13 ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2010.

 

2.    NICOLA, Ubaldo. Antologia ilustrada de filosofia: das origens a idade moderna. São Paulo: Editora Globo, 2005.

 

1 – Iniciação à historia da filosofia: dos pré-socráticos  a Wittgenstein.

 

Em “Iniciação à historia da filosofia”, o autor procura abordar os principais autores e temas da Filosofia. Marcondes se preocupa em escrever textos de fácil compreensão, que não precisam de uma carga de leitura anterior, a não ser de capítulos anteriores do próprio livro, para que o leitor possa compreender os assuntos tratados. O livro é divido em quatro partes: Filosofia Antiga, Filosofia Medieval, Filosofia Moderna e Filosofia Contemporânea, essas partes se dividem em capítulos, que tratam de autores específicos ou temas mais abrangentes, falando sobre seus principais conceitos e ideias, não deixando de lado o seu contexto histórico. Ao final dos capítulos encontramos diversas questões sobre os assuntos tratados, e temas para discussão que são excelentes para o uso em sala de aula.


2 – Antologia ilustrada de filosofia: das origens a idade moderna.

 

 

Antologia ilustrada de filosofia traz os pensamentos dos principais filósofos, desde os pré-socráticos até a idade moderna. O livro trás em uma linguagem bem clara as principais ideias de cada filosofo, em ordem cronológica, com imagens para facilitar seu entendimento. A divisão do livro é feita por autor, e capítulos numerados com seus temas e conceitos que facilitam a pesquisa do estudante. Em seu inicio o livro traz um interessante índice com sugestões de pesquisa, que separa os temas e quais capítulos do livro abordam quais temas, por exemplo: o tema, “Existe a Verdade?” que no livro é tratado nos capítulos, 10, 20, 21, 24 e 44. Com isso a pesquisa no livro se torna muito simples e dinâmica, facilitando seu uso para consulta e preparação de trabalhos em sala de aula.